首页 |
教学科研教师频道/学生频道/

    您的当前位置: 首页 网站文章中心 教学科研教师频道


徐瑜曼日记
   2013/9/22 2:06:00     发布者:水库小学



9.4

今天实习正式开始了,学校分配给我的指导是一个有二十多年教学经验的老师,她今天有一节英语和一节体活课,我去听了她的英语课,感觉受益匪浅,那种对课堂学生的把握以及上课的节奏的确是需要经验的积累。由于是小学四年级的学生,上课铃响了班上还闹哄哄的,刘老师一进门不是马上上课,而是让同学们趴在桌子上安静地休息一会,果然课堂马上安静了下来,这时,刘老师才宣布上课,她先是带着学生们复习了昨天学习的内容,基本上大家都是异口同声地回答,可见前一天刘老师的教学效果是很好的,在上新课时,刘老师非常注重与同学们的互动,让学生单独回答,或是两个同学一起回答,或是全班一起回答,这种把学生当作主体的教学充分调动了同学们的上课热情,全程没有一个同学开小差,都在竞相地参与到课堂中,连我这个听课老师都受到了感染,也情不自禁地想和同学们一起念,也想举手回答问题。刘老师的课堂不仅学生参与度高,她对训练学生多方面的能力也很重视,在带着同学们学完了新课之后,她让同学们听多媒体,不仅训练了他们的听力,也让这些小朋友们从刚刚高度需要注意力的气氛中回到了一个相对放松的状态。稍后,刘老师又让同学们把学过的内容填在书上,这又训练了他们的书面语言,这是我在水库小学听的第一堂课,感觉非常震憾,也明白了水库小学被评为省一级学校和优质学校是实至名归的,这里的师资力量的确很强,我相信这两个月我可以学到更多。最后一节的体活课,我准备了非常有节奏感的两首英文字母歌,小学一年级的小朋友非常喜欢,跟着节奏就跳了起来,整堂课气氛也是非常欢快和热烈,最让我惊奇的是刘老师带着同学们跳呀,唱呀,看来她不仅是一个在专业方面很过硬的好老师,更是一个童心未泯,对学生有着炽热的爱的好老师。

 

9.5

今天听了刘老师的一节英语课,在课堂一开始,她让同学们回答今天是周几,天气情况,这个月是多少月,很巧妙地复习了上节课讲授的月份的知识,在学新单词时,刘老师会争取带着大家记下来,还会注意区别这个单词与相似单词,以免同学出现知识干扰。最后一节一年级的体活课,因为昨天跟着刘老师上了一节,她今天让我上,一进教室,还是一样闹哄哄的,我作着安静的手势,虽然好了一点,但还是有声音,这时刘老师来了,她作了趴在桌子上的手势,同学们竟然全都安静了下来,并且趴在桌子上,刘老师开始表扬最听话的学生,同学们更安静听话了。因为我从实习的老师那里学了一个hello, hi的游戏,便以那个游戏开始,效果很好,同学们都很安静热情地以参与,然后我放字母歌,同学们一起跟着唱啊,跳啊,但是一遍下来,有同学已经反应不想跳了,我问大家要不要学,他们也说不学,于是我只能换其他的,让他们做游戏,秩序也不是很好,不断地有同学提出想上厕所,我感觉已经掌控不住课堂了,刘老师这时大声地说了一声安静,同学们又奇迹般地安静了下来,看来,老师的魅力与威信都是需要时间和经验的积累的。亲自体验了这节体活课之后,我最大的感受是看似别的老师掌控自如,安排有序的课堂,自己真正带起来时会遇到各种各样的困难,这就需要经验的积累。

 

9.6

今天第一节课去听刘老师的课,因为是新课,刘老师主要采用带着学生读,并且让学生一起读或者点学生读的方式教学,边读边把新内容写在黑板上,解释新的单词与语言点,学生熟悉了之后,刘老师再让同学们写在本子上,并且用同一个句型换成不同的内容强化学生的记忆,这节课我感受最深的是对于小学英语,学生年龄小,一节课教的内容也少,如何让课堂活跃还有如何换着方法反复地操练一两个知识点是小学英语老师应该注意的。






分享到(包括微信):




评论

教学科研教师频道
·《奇妙的建筑》教学反思 深圳市水库小学 傅秋玲
深圳市水库小学傅秋玲创意丝网版画教学与创作工作室简介
·《奇妙的建筑》教学设计方案 深圳市水库小学 傅秋玲
·我的独白
·毛悦瑜日记
·周婷日记
·徐瑜曼日记
·李宇雯日记
·黄晓纯日记
·方文珠日记
·陈燕婷日记
更多 >>>
粤ICP备11070723号
学校地址:深圳市罗湖区太安路99号(东乐花园对面)
联系电话:0755-25009581(总机)25007366(教导处)25008853(总务处)


频道:  你是第  位访客   共  篇文章   本站搜索    社区(后台)登陆